Si precisa che il gruppo di lavoro del WP 3.1.3-C (Materiali didattici per l'insegnamento delle lingue minoritarie e regionali – Lingua friulana per le scuole in Italia) è composto da: PP3 – Società Filologica Friulana "Graziadio Isaia Ascoli"; PP5 – Università Ca' Foscari di Venezia; docenti provenienti dalle Istituzioni scolastiche selezionate tramite apposito avviso di selezione, nell'ordine:
- I.C. di Basiliano e Sedegliano
- I.C. di Pagnacco
- I.C. di Tolmezzo
- I.C. di Faedis
- I.C. di Tavagnacco
- I.C. di Tricesimo
- I.C. di San Daniele del Friuli
- I.C. di Travesio
- I.C. di San Vito al Tagliamento
- I.C. di Fagagna
- Convitto Nazionale “Paolo Diacono”
Presenti: Cristina Di Gleria, Ada Bier, Carmel Mary Coonan, Marcella Menegale, Bello Donatella, Bellotto Fabio, Calligaris Carlo, Cargnelli Sonia, Chiarandini Sandra, Facini Linda, Nassutti Tamara, Nonino Angela, Pati Patrizia, Piccoli Cornelia, Piussi Ivana, Pozzebon Tamara, Purino Enza, Taddio Barbara, Tedeschi Angela, Trevisani Lorena, Vidic Emanuela, Zossi Anna
L'incontro è il primo di una serie di 8 incontri in presenza dedicati alla preparazione di materiali didattici originali in lingua veicolare friulana con l’ausilio del modello CLIL (Content and Language Integrated Learning) e organizzati in unità didattiche basate su un modello condiviso.
Il PP3 e i PP5 hanno presentato la struttura del corso e la sua organizzazione complessiva, spiegando come l'attività intrapresa rappresenti un percorso propedeutico interattivo ispirato ai principi del learning by doing. Accanto agli 8 incontri in presenza si segnala che sono previsti 5 moduli on-line. Tutto il materiale condiviso verrà caricato sulla piattaforma MOODLE del PP5 che rappresenterà la piattaforma di lavoro e condivisione del gruppo stesso.
In seguito la prof.ssa Coonan ha introdotto la metodologia CLIL e le caratteristiche dell'apprendimento veicolare tramite una presentazione ppt che ha coinvolto attivamente i docenti, i quali hanno condiviso le loro opinioni in un momento di confronto e brainstorming.